高校思想政治理论课的实践教学是贯彻理论联系实际，提高思想政治理论课教学质量，培养学生运用所学理论分析、解决问题能力的重要环节。根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）精神，按照《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政[2005]5号）的要求，为不断加强政治理论课实践教学环节，建立和完善实践教学保障机制，探索实践育人的长效机制，深化教育教学的效果，特制定本实施方案。

一、思想政治理论课实践教学的目的和任务

思想政治理论课的实践教学以马列主义基本理论为依托，着力体现实践性、研究性和探索性相统一。通过全面引入实践教学环节，使思想政治理论课融入学校开展的第二课堂活动、校园文化建设和大学生社会实践中，引导大学生走出教室学习，强化实践的育人功能；有助于大学生理论联系实际，在接触、参与社会主义现代化建设的实际中接受教育，加深对马克思主义基本理论的理解，树立建设中国特色社会主义的坚定信念，增强培养良好道德品质的自觉性，锻炼和提高分析问题、解决问题的能力，达到知、信、行的统一；有利于更好地贯彻理论联系实际的教学原则，进一步增强思想政治理论课教育教学的针对性、实效性和吸引力、感染力，进一步提高思想政治理论课的教学质量和教学效果。

二、思想政治理论课实践教学的内容和形式

1、内容： 主要由任课教师根据各门课程的教学大纲，结合具体的教学内容，给学生开出一系列实践教学选题。选题要突出课程教学的重点，体现课程教学的目的、要求，要注意结合学生的思想实际问题和即时的社会热点问题，并可以允许学生自行选择调研课题。选题要考虑到实践教学的特点，具有可操作性。要具体、务实，避免大而不当或流于形式。

2、形式：结合各门课程的教学内容和教学特点，采取多样化的形式。

（1）《中国近现代史纲要》、《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》可采取原著导读、看影像资料、知识竞赛、演讲、辩论、交流、写心得体会、社会调查等形式，《思想道德修养与法律基础》可采取演讲、辩论、讨论、表演、心理辅导、就业指导、职业生涯设计、入学教育、寒假专题调研、国防教育等形式。

（2）组织学生到企事业单位、农村（特别是新农村建设的样板）、市场进行参观、调研考察，或参观博物馆、参加法院庭审旁听、到监狱参观等形式进行现场教学。所选单位应具有一定的代表性或典型意义，合乎实践教学要求。

（3）请在社会主义现代化建设各条战线上的先进人物到校给学生介绍改革、发展的实际情况，谈工作、人生的体会，和师生开展直接交流和研讨。

（4）融入校园文化建设，积极开展和参与有利于学生全面发展和身心健康的校园文化系列活动。

（5）结合暑假、寒假“三下乡”活动及社会调查、志愿服务、公益活动、专业课实习等社会实践活动开展实践教学工作。

（6）到实践教学基地实地参加多种形式的生产劳动或社会工作。

总之，实践教学的形式，可以校内校外相结合，走出去和请进来并举；可以远近结合，本地、外地都能开展活动；可以点面结合，班级集中开展、分小组开展或以宿舍、以老乡为单位开展等活动形式。

三、思想政治理论课实践教学的组织实施

1．思想政治理论课的实践教学环节是各门思想政治理论课的重要组成部分，所有学习思想政治理论课的学生都必须参加教学计划所规定的实践教学活动。

2．思想政治理论课的任课教师为思想政治理论课实践教学的直接责任人，负责制定所任课程学期实践教学的授课计划，依据课程实践教学大纲准备详细的实践教学方案，具体组织实施实践教学的全过程活动，评定学生的实践学习成绩等。

四、思想政治理论课实践教学的要求

1．对任课教师的要求：

①认真组织，亲自参加，保证每次活动收到应有的教学效果。

②充分发挥学生的主体作用，培养、帮助学生自己组织、自主活动，调动学生参加实践学习的主动性、积极性和创造性。

③在每次实践教学活动结束后，组织学生进行总结交流，及时评阅学生的调查报告、小论文或心得体会等，并结合学生在整个实践教学活动中的表现，综合评定每个学生的实践学习成绩，并按20%计入该课程的总成绩。

④任课教师在学生进行社会调查之前，要用最后1次课的时间对学生进行关于思想政治理论课社会实践的意义、选题原则、调研方法、报告撰写等内容的辅导；社会实践结束后，根据学生撰写调查报告的情况，按15%的比例推荐“优秀社会调查报告”交思政中心实践教学领导小组审核，并颁发“优秀社会调查报告证书”。

2．对学生的要求：

①重视“思想政治理论课”实践教学的学习，要在老师指导下选定自己的实践课选题，并作必要的准备工作。

②积极主动、创造性地参加实践学习，独立完成调查报告、小论文或心得体会等。

③实践教学活动中，服从带队老师的统一安排和指挥，遵守纪律。

④社会调查结束后必须按要求认真填写《社会调查报告书》（见附件表），并将撰写修改后的调查报告附后，由各班学习委员统一收齐后交任课教师。

                                  澳门威斯尼斯615人官方

二〇一二年八月重新修订

附表：澳门威斯尼斯615人官方思想政治理论课

社会调查报告书

专业班级： 学生姓名： 学号： 成绩：

指导教师： 联系方式：

调查报告附后